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	<title>貞華老師教學Blog &#187; 層面B：班級經營與輔導</title>
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	<description>這是貞華的網誌</description>
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		<title>十二年國教會考說明研討</title>
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		<pubDate>Thu, 15 Nov 2012 06:48:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>bach</dc:creator>
				<category><![CDATA[層面B：班級經營與輔導]]></category>

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		<description><![CDATA[教學正常化，適性輔導，品質提升 國中會考說明]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>教學正常化，適性輔導，品質提升</p>
<p><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/bach/files/2012/11/032.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-320" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/bach/files/2012/11/032-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/bach/files/2012/11/024.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-323" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/bach/files/2012/11/024-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/bach/files/2012/11/2-11.pdf">國中會考說明</a></p>
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		<title>101第一學期第一次國文教學研究會</title>
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		<pubDate>Thu, 15 Nov 2012 06:35:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>bach</dc:creator>
				<category><![CDATA[層面B：班級經營與輔導]]></category>
		<category><![CDATA[層面C：研究發展與進修]]></category>

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		<description><![CDATA[&#160; 大家努力工作，進行專業對話。 &#160; &#160;]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<p>大家努力工作，進行專業對話。</p>

<a href='http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/bach/?attachment_id=343' title='09'><img width="150" height="150" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/bach/files/2012/11/093-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="09" title="09" /></a>
<a href='http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/bach/?attachment_id=344' title='07'><img width="150" height="150" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/bach/files/2012/11/073-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="07" title="07" /></a>
<a href='http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/bach/?attachment_id=345' title='08'><img width="150" height="150" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/bach/files/2012/11/084-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="08" title="08" /></a>
<a href='http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/bach/?attachment_id=346' title='09'><img width="150" height="150" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/bach/files/2012/11/094-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="09" title="09" /></a>
<a href='http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/bach/?attachment_id=347' title='10'><img width="150" height="150" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/bach/files/2012/11/103-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="10" title="10" /></a>
<a href='http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/bach/?attachment_id=454' title='15'><img width="150" height="150" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/bach/files/2012/11/15-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="15" title="15" /></a>
<a href='http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/bach/?attachment_id=455' title='16'><img width="150" height="150" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/bach/files/2012/11/161-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="16" title="16" /></a>
<a href='http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/bach/?attachment_id=456' title='17'><img width="150" height="150" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/bach/files/2012/11/17-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="17" title="17" /></a>
<a href='http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/bach/?attachment_id=457' title='18'><img width="150" height="150" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/bach/files/2012/11/18-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="18" title="18" /></a>

<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
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		<title>少年黃春明 四度被退學 流學生變作家</title>
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		<pubDate>Thu, 08 Nov 2012 08:45:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>bach</dc:creator>
				<category><![CDATA[層面B：班級經營與輔導]]></category>

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		<description><![CDATA[身為父母師長的我們，總希望孩子的成長學習一帆風順 於是看不得孩子在人生路上的顛仆、挫敗。看看作家黃春明先生的成長路，是否也能帶給我們另一番省思呢！ 摘自中國時報2012/11/8 交通大學七日下午邀請到作家黃春明演講，他說，求學生涯多次被退學，是校方頭痛的不良少年，卻因為「爺爺的背影」，讓他開始寫作生涯。他堅信文學有改變人的力量，讓他更重視每件作品要傳達的情感。    　交大校長講座邀請到黃春明，以「一個不良少年的成長與文學」為題分享成長故事。    　黃春明說，曾有癌末病患希望走之前，能和他見一面。也有曾經自殺三次的讀者寫信給他，因為他的作品而打消自殺念頭，發誓再也不會做傻事。「我沒那麼好，但感謝所有支持我的讀者。」    　他又說，自小就是讓家人、師長頭痛的人物，被羅東、頭城高中退學後，離家到台北工作，離妓女戶很近，讓他了解到許多妓女是被堆入火坑，對社會的啟蒙自此開始。     　考上台北師範學院後，天生的反叛心讓黃春明再次被退學。在教育廳長幫助下，輾轉來到台南師範學院，又被退學，轉到屏東師範學院，校長張孝良笑說他是「流」學生，從宜蘭、台北、台南流浪到屏東，黃春明覺悟到人生再也沒有退路了。     　宜蘭羅東是黃春明故鄉，有次爺爺到火車站送他，緩慢的隨著火車步行前進，直到跟不上才揮手告別。黃春明說，「爺爺的背影」讓他紅了眼眶，讓爺爺的愛及一路上幫助他的人影像，在淚水中重疊，自此改變了他。     　屏師的劉天林老師在黃春明生日時，送他一套「梵谷傳」，「你的才華就像一座礦，要慢慢地開採，梵谷就是你的榜樣。」在老師鼓勵下，黃春明終於跟退學說拜拜。     　黃春明告訴交大學生說，未來會變成什麼樣的人很難說，因為一路上遇到的人都在影響、改變。也許是一句話、玩笑或一個小動作，都會改變我們的想法或是方向。     　黃春明提醒交大學生，不要成為低頭族或宅男、宅女，多親近生活周邊的群眾，認真投入生活、工作的環境，才是最重要的。     　黃春明說，他沒有固定的風格，創作時只想著「要如何感動大眾」，就像個農民辛苦種的米，百樣人都可以食用，只是單純將一件讓他感動的事，分享給大家，「文學只有好與壞，沒有新與舊，讓文學作品成為米飯、人人都能享用，才是作者的價值。」 &#160; &#160; &#160;]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>身為父母師長的我們，總希望孩子的成長學習一帆風順</p>
<p>於是看不得孩子在人生路上的顛仆、挫敗。看看作家黃春明先生的成長路，是否也能帶給我們另一番省思呢！</p>
<p>摘自中國時報2012/11/8</p>
<ul>
<li>交通大學七日下午邀請到作家黃春明演講，他說，求學生涯多次被退學，是校方頭痛的不良少年，卻因為「爺爺的背影」，讓他開始寫作生涯。他堅信文學有改變人的力量，讓他更重視每件作品要傳達的情感。    　交大校長講座邀請到黃春明，以「一個不良少年的成長與文學」為題分享成長故事。<span id="more-248"></span>    　黃春明說，曾有癌末病患希望走之前，能和他見一面。也有曾經自殺三次的讀者寫信給他，因為他的作品而打消自殺念頭，發誓再也不會做傻事。「我沒那麼好，但感謝所有支持我的讀者。」    　他又說，自小就是讓家人、師長頭痛的人物，被羅東、頭城高中退學後，離家到台北工作，離妓女戶很近，讓他了解到許多妓女是被堆入火坑，對社會的啟蒙自此開始。
<p>    　考上台北師範學院後，天生的反叛心讓黃春明再次被退學。在教育廳長幫助下，輾轉來到台南師範學院，又被退學，轉到屏東師範學院，校長張孝良笑說他是「流」學生，從宜蘭、台北、台南流浪到屏東，黃春明覺悟到人生再也沒有退路了。</p>
<p>    　宜蘭羅東是黃春明故鄉，有次爺爺到火車站送他，緩慢的隨著火車步行前進，直到跟不上才揮手告別。黃春明說，「爺爺的背影」讓他紅了眼眶，讓爺爺的愛及一路上幫助他的人影像，在淚水中重疊，自此改變了他。</p>
<p>    　屏師的劉天林老師在黃春明生日時，送他一套「梵谷傳」，「你的才華就像一座礦，要慢慢地開採，梵谷就是你的榜樣。」在老師鼓勵下，黃春明終於跟退學說拜拜。</p>
<p>    　黃春明告訴交大學生說，未來會變成什麼樣的人很難說，因為一路上遇到的人都在影響、改變。也許是一句話、玩笑或一個小動作，都會改變我們的想法或是方向。</p>
<p>    　黃春明提醒交大學生，不要成為低頭族或宅男、宅女，多親近生活周邊的群眾，認真投入生活、工作的環境，才是最重要的。</p>
<p>    　黃春明說，他沒有固定的風格，創作時只想著「要如何感動大眾」，就像個農民辛苦種的米，百樣人都可以食用，只是單純將一件讓他感動的事，分享給大家，「文學只有好與壞，沒有新與舊，讓文學作品成為米飯、人人都能享用，才是作者的價值。」</p>
<p>&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
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		<title>分享「少年Pi的奇幻漂流Life of Pi」書評</title>
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		<pubDate>Tue, 06 Nov 2012 06:31:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>bach</dc:creator>
				<category><![CDATA[層面B：班級經營與輔導]]></category>

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		<description><![CDATA[期待在11月底能在戲院中觀看李安執導的「少年Pi的奇幻漂流」，相信這部充滿想像與勇氣的影片能帶給大家對人生挑戰的全新體會。 摘自博客來網路書店 重要書評 　　『全書充滿冒險趣味與赤子之心，讓幸福成為喜悅的過程，而不只是豐收的結果！』 ──【名作家‧吳若權】 　　『化不可能為可能。它把文學的想像力推到了另一個新的前沿，既奇幻、怪誕，但又天真、寫實，饒富深意。少年的奇幻旅程，最後變成了令人讚嘆的閱讀之旅！』 ──【名評論家‧南方朔】 　　 『慘痛或幸福都是相對的，舉世皆曰動物解放之際，這本小說反而暢論動物園的合理性。其實，這枚煙幕彈只是為了稍後的發展清場。作者將揭露世上有比終生監禁動物更殘酷之事，那就是自然界的弱肉強食。比起來，動物園當然是天堂。 　　『少年Pi沈迷於兩件事：父親經營的動物園，與各宗教的修行。這兩條線在他的成年禮上匯流了：舉家船難，他和鬣狗、斑馬、紅毛猩猩、猛虎同船漂流汪洋，他無可避免成為食物鏈的一環，必須決定這世界是盲目唯物的食物鏈，或是有神介入的道德意志世界。 　　『就像我媽幫我帶的便當塞滿我愛吃的菜，這故事填滿了我最喜歡的元素：對暴力的內省、管理動物、宗教經驗。落到史蒂芬金手裡，就是《寵物墳場》或《鬼店》；同一手牌，在楊‧馬泰爾手上玩得出神入化，故事每頁都甜蜜動聽，最後叫人心碎。這本小說有多好看呢？論功行賞的話，我覺得憑這就該讓他當國王。』 ──【名作家‧盧郁佳】 　　『重返哥倫布般的奇幻漂流發現之旅，在歷經險阻，闖入現實世界後，一切的發生卻如幽靈惘惘；真相靠岸，虛構卻開始。乍讀此書是奇遇文本，實則是指向一艘我們內心禁錮已久所消失的「諾亞方舟」，寓涵悠遠又趣味！』 ──【名作家‧鍾文音】 　　『一部充滿想像力，糅合現實、童話、旅行與冒險故事的驚奇之作！』──【東華大學中文系副教授‧郝譽翔】 　　『我要告訴你一個秘密：六○年代出生最偉大的作家叫做楊‧馬泰爾！』 ──法國【人道報】 　　『伊塔羅‧卡爾維諾再現！』 ──英國【週日獨立報】 　　『整趟奇妙的旅程頗有《老人與海》之風，同時還結合了阿馬多與馬奎斯的寫實，以及貝克特的荒謬……楊‧馬泰爾寫了一本好書！』──多倫多【環球郵報】 　　『本書是馬泰爾的勝利！他含蓄中見嘲諷，完全的純潔，完全的可信！……滑稽逗笑之處，讓已十分動人的故事又增添了一個層面！』 ──多倫多【環球郵報】 　　『馬泰爾用令人目眩的手法表達了前所未見的題材！』──英國【週日郵報】 　　『一場想像力的嬉戲玩耍，涵蓋對神的崇敬、機智、困境時的絕望，以及求生的韌性，這本小說一如書中某人物所言：「這段故事會讓你相信上帝真的存在！」……楊‧馬泰爾的文筆清晰，說故事的技巧過人，足具未來文學大師的架式！』 ──美國【出版家週刊】 　　『馬泰爾的文筆，就像是更悲天憫人的保羅‧奧斯特！』 ──英國【泰晤士報文學增刊】 　　『那些相信小說藝術即將死亡的人──讓他們來讀一讀楊‧馬泰爾，保證既驚喜又感激！』 ── 【《閱讀地圖》作者阿爾維托‧曼古埃爾】]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/bach/files/2012/11/01.jpg"><img class="alignleft size-medium wp-image-241" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/bach/files/2012/11/01-214x300.jpg" alt="" width="100" height="137" /></a>期待在11月底能在戲院中觀看李安執導的「少年Pi的奇幻漂流」，相信這部充滿想像與勇氣的影片能帶給大家對人生挑戰的全新體會。</p>
<p><strong>摘自博客來網路書店</strong></p>
<p><strong>重要書評</strong></p>
<p>　　『全書充滿冒險趣味與赤子之心，讓幸福成為喜悅的過程，而不只是豐收的結果！』 ──【名作家‧吳若權】</p>
<p>　　『化不可能為可能。它把文學的想像力推到了另一個新的前沿，既奇幻、怪誕，但又天真、寫實，饒富深意。少年的奇幻旅程，最後變成了令人讚嘆的閱讀之旅！』 ──【名評論家‧南方朔】</p>
<p>　　<span id="more-236"></span></p>
<p>『慘痛或幸福都是相對的，舉世皆曰動物解放之際，這本小說反而暢論動物園的合理性。其實，這枚煙幕彈只是為了稍後的發展清場。作者將揭露世上有比終生監禁動物更殘酷之事，那就是自然界的弱肉強食。比起來，動物園當然是天堂。<br />
　　『少年Pi沈迷於兩件事：父親經營的動物園，與各宗教的修行。這兩條線在他的成年禮上匯流了：舉家船難，他和鬣狗、斑馬、紅毛猩猩、猛虎同船漂流汪洋，他無可避免成為食物鏈的一環，必須決定這世界是盲目唯物的食物鏈，或是有神介入的道德意志世界。<br />
　　『就像我媽幫我帶的便當塞滿我愛吃的菜，這故事填滿了我最喜歡的元素：對暴力的內省、管理動物、宗教經驗。落到史蒂芬金手裡，就是《寵物墳場》或《鬼店》；同一手牌，在楊‧馬泰爾手上玩得出神入化，故事每頁都甜蜜動聽，最後叫人心碎。這本小說有多好看呢？論功行賞的話，我覺得憑這就該讓他當國王。』 ──【名作家‧盧郁佳】</p>
<p>　　『重返哥倫布般的奇幻漂流發現之旅，在歷經險阻，闖入現實世界後，一切的發生卻如幽靈惘惘；真相靠岸，虛構卻開始。乍讀此書是奇遇文本，實則是指向一艘我們內心禁錮已久所消失的「諾亞方舟」，寓涵悠遠又趣味！』 ──【名作家‧鍾文音】</p>
<p>　　『一部充滿想像力，糅合現實、童話、旅行與冒險故事的驚奇之作！』──【東華大學中文系副教授‧郝譽翔】</p>
<p>　　『我要告訴你一個秘密：六○年代出生最偉大的作家叫做楊‧馬泰爾！』 ──法國【人道報】</p>
<p>　　『伊塔羅‧卡爾維諾再現！』 ──英國【週日獨立報】</p>
<p>　　『整趟奇妙的旅程頗有《老人與海》之風，同時還結合了阿馬多與馬奎斯的寫實，以及貝克特的荒謬……楊‧馬泰爾寫了一本好書！』──多倫多【環球郵報】</p>
<p>　　『本書是馬泰爾的勝利！他含蓄中見嘲諷，完全的純潔，完全的可信！……滑稽逗笑之處，讓已十分動人的故事又增添了一個層面！』 ──多倫多【環球郵報】</p>
<p>　　『馬泰爾用令人目眩的手法表達了前所未見的題材！』──英國【週日郵報】</p>
<p>　　『一場想像力的嬉戲玩耍，涵蓋對神的崇敬、機智、困境時的絕望，以及求生的韌性，這本小說一如書中某人物所言：「這段故事會讓你相信上帝真的存在！」……楊‧馬泰爾的文筆清晰，說故事的技巧過人，足具未來文學大師的架式！』 ──美國【出版家週刊】</p>
<p>　　『馬泰爾的文筆，就像是更悲天憫人的保羅‧奧斯特！』 ──英國【泰晤士報文學增刊】</p>
<p>　　『那些相信小說藝術即將死亡的人──讓他們來讀一讀楊‧馬泰爾，保證既驚喜又感激！』 ── 【《閱讀地圖》作者阿爾維托‧曼古埃爾】</p>
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		</item>
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		<title>導師班級經營注意事項</title>
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		<pubDate>Mon, 27 Aug 2012 02:01:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>bach</dc:creator>
				<category><![CDATA[層面B：班級經營與輔導]]></category>

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		<description><![CDATA[聯絡簿注意事項]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/bach/files/2012/08/bc11.pdf">聯絡簿注意事項</a></p>
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