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	<title>王興惠老師教學Blog &#187; A-5運用有效教學技巧</title>
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	<description>臺北市立忠孝國中的網誌</description>
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		<title>周芬伶〈傘季〉—佳句摘錄之新詩創編</title>
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		<pubDate>Mon, 03 Dec 2012 04:08:48 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[A-5運用有效教學技巧]]></category>
		<category><![CDATA[層面A : 課程設計與教學]]></category>

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		<description><![CDATA[小組新詩創編 個人新詩創作 上台報告注意事項 新詩創編示例]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/11/12.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1793" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/11/12-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/12/1202.pdf">小組新詩創編</a> <a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/12/1203.pdf">個人新詩創作</a> <a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/12/1204.pdf">上台報告注意事項</a></p>
<p><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/12/1216.pdf">新詩創編示例</a></p>
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		<title>讀報教學&#8212;報紙詩創作</title>
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		<pubDate>Tue, 27 Nov 2012 07:32:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>lili</dc:creator>
				<category><![CDATA[A-5運用有效教學技巧]]></category>
		<category><![CDATA[層面A : 課程設計與教學]]></category>

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		<description><![CDATA[           報紙詩創作單     學生創作如下：　　]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>           <a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/11/1-11.pdf">報紙詩創作單</a>     <span style="color: #808000"><strong>學生創作如下：</strong>　</span>　
<a href='http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/?attachment_id=1816' title='DSC04940'><img width="150" height="150" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/11/DSC049401-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="DSC04940" title="DSC04940" /></a>
<a href='http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/?attachment_id=1817' title='DSC04925'><img width="150" height="150" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/11/DSC049251-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="DSC04925" title="DSC04925" /></a>
<a href='http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/?attachment_id=1818' title='DSC04929'><img width="150" height="150" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/11/DSC04929-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="DSC04929" title="DSC04929" /></a>
<a href='http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/?attachment_id=1819' title='DSC04937'><img width="150" height="150" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/11/DSC04937-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="DSC04937" title="DSC04937" /></a>
<a href='http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/?attachment_id=1820' title='DSC04921'><img width="150" height="150" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/11/DSC049211-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="DSC04921" title="DSC04921" /></a>
<a href='http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/?attachment_id=1821' title='DSC04922'><img width="150" height="150" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/11/DSC049221-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="DSC04922" title="DSC04922" /></a>
</p>
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		<title>深入作者&#8212;傘季‧周芳伶</title>
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		<pubDate>Sat, 17 Nov 2012 08:15:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>lili</dc:creator>
				<category><![CDATA[A-5運用有效教學技巧]]></category>
		<category><![CDATA[層面A : 課程設計與教學]]></category>

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		<description><![CDATA[同學們：有空可以造訪〈傘季〉作者周芳伶個人網站，欣賞她拈選生活中的靈感而成文的生花妙筆，以及作品中能發人深省，觸動心緒的人生觀照。 周芳伶部落格]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/12/86.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1832" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/12/86-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a>同學們：有空可以造訪〈傘季〉作者周芳伶個人網站，欣賞她拈選生活中的靈感而成文的生花妙筆，以及作品中能發人深省，觸動心緒的人生觀照。</p>
<p><a href="http://blog.chinatimes.com/cfl202000/category/0.html">周芳伶部落格</a></p>
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		<title>美濃紙傘的感動</title>
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		<pubDate>Thu, 15 Nov 2012 08:37:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>lili</dc:creator>
				<category><![CDATA[A-5運用有效教學技巧]]></category>
		<category><![CDATA[層面A : 課程設計與教學]]></category>

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		<description><![CDATA[石怡潔的感動時刻-美濃紙傘 結合剪紙藝術及版印藝術，呈現更多的藝術創作，將美濃紙傘由觀光商品，再度提升為藝術珍品！ 你是否也有傘季裡的感動與回憶呢？分享吧！ &#160;]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/11/1-11.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1741" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/11/1-11-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a><a href="http://www.youtube.com/watch?v=c_1YsJ8yaoc">石怡潔的感動時刻-美濃紙傘 </a></p>
<p>結合剪紙藝術及版印藝術，呈現更多的藝術創作，將美濃紙傘由觀光商品，再度提升為藝術珍品！</p>
<p>你是否也有傘季裡的感動與回憶呢？分享吧！</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
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		<title>愛因斯坦&#8212;相對論</title>
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		<pubDate>Fri, 02 Nov 2012 01:42:38 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[A-5運用有效教學技巧]]></category>
		<category><![CDATA[層面A : 課程設計與教學]]></category>

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		<description><![CDATA[愛因斯坦&#8212;特殊相對論   E=MC2〈全世界只有一打的人懂〉 http://www.youtube.com/watch?v=-VqLiCz_SzU 愛因斯坦寫信給美國­總統羅斯福進行研發〈此方程式可製造原子彈對抗納粹德國〉，卻導致後來對日本的原爆。生性反戰的愛因斯坦在其餘生奔走各國，推行裁減軍備及提倡和平。  本節目特為愛因斯坦發表特殊相對論百年紀念而攝製，以戲劇方式重建當年他最著名的E=MC2發現過程，如何從僅僅是寫在筆記本中的一個方程式，變成大規模殺傷性武器。並且­說明E=MC2的真正意義、它如何被發現、太陽為何會發光、宇宙如何在大爆炸後形成。他的同事李奧齊拉德因瞭解運用此方程式可製造原子彈對抗納粹德國，遂建議他寫信給美國­總統羅斯福進行研發，卻導致後來對日本的原爆。生性反戰的愛因斯坦在其餘生奔走各國，推行裁減軍備及提倡和平。]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1602" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/11/mqdefault-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" />愛因斯坦&#8212;特殊相對論   E=MC2〈全世界只有一打的人懂〉</p>
<p><a href="http://www.youtube.com/watch?v=-VqLiCz_SzU">http://www.youtube.com/watch?v=-VqLiCz_SzU</a></p>
<p>愛因斯坦寫信給美國­總統羅斯福進行研發〈此方程式可製造原子彈對抗納粹德國〉，卻導致後來對日本的原爆。生性反戰的愛因斯坦在其餘生奔走各國，推行裁減軍備及提倡和平。<span id="more-1601"></span></p>
<p> 本節目特為愛因斯坦發表特殊相對論百年紀念而攝製，以戲劇方式重建當年他最著名的E=MC2發現過程，如何從僅僅是寫在筆記本中的一個方程式，變成大規模殺傷性武器。並且­說明E=MC2的真正意義、它如何被發現、太陽為何會發光、宇宙如何在大爆炸後形成。他的同事李奧齊拉德因瞭解運用此方程式可製造原子彈對抗納粹德國，遂建議他寫信給美國­總統羅斯福進行研發，卻導致後來對日本的原爆。生性反戰的愛因斯坦在其餘生奔走各國，推行裁減軍備及提倡和平。</p>
]]></content:encoded>
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		<title>宋詞美畫&#8212;浣溪沙〈周邦彥〉</title>
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		<pubDate>Thu, 01 Nov 2012 05:13:08 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[A-5運用有效教學技巧]]></category>
		<category><![CDATA[層面A : 課程設計與教學]]></category>

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		<description><![CDATA[ 樓上晴天碧四垂              樓前芳草接天涯             勸君莫上最高梯 &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;         新筍已成堂下竹          落花都上燕巢泥            忍聽林表杜鵑啼 翻譯        我登上樓來，只見清朗的藍空，像天幕一樣，高高的垂掛在四周。樓的前方，一片碧綠草原，綿綿無盡，彷彿要蔓延到天邊。離鄉的人啊，勸你別登上樓的最高層；美麗的風光最容易觸景生情！         新春時候才發出的嫩筍，都長成了屋前濃密高大的竹；花兒已凋落滿地，那片片的花瓣都叫燕兒和著泥土啣上屋樑，搭築他們的窩巢了。如何再忍心去聽那林梢杜鵑「不如歸去」的哀啼？]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p> 樓上晴天碧四垂              樓前芳草接天涯             勸君莫上最高梯</p>
<p><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/11/31-1-11.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1571" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/11/31-1-11-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a></p>
<p><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/11/31-2-1.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1565" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/11/31-2-1-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a></p>
<p><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/11/31-4-1.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1568" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/11/31-4-1-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1573" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/11/31-3-11-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1575" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/11/31-6-11-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1569" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/11/31-5-1-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>        新筍已成堂下竹          落花都上燕巢泥            忍聽林表杜鵑啼</p>
<p>翻譯<span id="more-1563"></span></p>
<p>       我登上樓來，只見清朗的藍空，像天幕一樣，高高的垂掛在四周。樓的前方，一片碧綠草原，綿綿無盡，彷彿要蔓延到天邊。離鄉的人啊，勸你別登上樓的最高層；美麗的風光最容易觸景生情！<br />
        新春時候才發出的嫩筍，都長成了屋前濃密高大的竹；花兒已凋落滿地，那片片的花瓣都叫燕兒和著泥土啣上屋樑，搭築他們的窩巢了。如何再忍心去聽那林梢杜鵑「不如歸去」的哀啼？</p>
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		<title>宋詞美畫&#8212;醜奴兒〈辛棄疾〉</title>
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		<pubDate>Thu, 01 Nov 2012 04:51:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>lili</dc:creator>
				<category><![CDATA[A-5運用有效教學技巧]]></category>
		<category><![CDATA[層面A : 課程設計與教學]]></category>

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		<description><![CDATA[少年不識愁滋味             愛上層樓，愛上層樓         為賦新詞強說愁                   而今識盡愁滋味            欲說還休，欲說還休         卻道天涼好個秋！ 翻譯 少年的時候，不知道什麼是愁的滋味；總喜歡登上高樓，為了作一首新詞，沒有愁也勉強自己進入一片悲愁的氣氛中。}Qm 如今，年紀大了，歷經世事，把愁滋味嚐遍，我反而不知如何說出口了。只好淡淡的說：「啊！天氣涼了，真是好個秋天！」]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>少年不識愁滋味             愛上層樓，愛上層樓         為賦新詞強說愁</p>
<p><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/11/30-1-1.jpg"><img src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/11/30-1-1-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a>    <a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/11/30-2-1.jpg"><img src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/11/30-2-1-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a>    <a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/11/30-3-1-1.jpg"><img src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/11/30-3-1-1-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a></p>
<p><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/11/30-4-1.jpg"><img src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/11/30-4-1-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a>    <a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/11/30-5-1.jpg"><img src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/11/30-5-1-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a>    <a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/11/30-6-1.jpg"><img src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/11/30-6-1-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a></p>
<p> 而今識盡愁滋味            欲說還休，欲說還休         卻道天涼好個秋！</p>
<p>翻譯<span id="more-1552"></span></p>
<p>少年的時候，不知道什麼是愁的滋味；總喜歡登上高樓，為了作一首新詞，沒有愁也勉強自己進入一片悲愁的氣氛中。<span style="color: #e8d1bb">}Qm</span><br />
如今，年紀大了，歷經世事，把愁滋味嚐遍，我反而不知如何說出口了。只好淡淡的說：「啊！天氣涼了，真是好個秋天！」</p>
]]></content:encoded>
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		<title>宋詞美畫&#8212;學習單</title>
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		<pubDate>Thu, 01 Nov 2012 04:18:58 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[A-5運用有效教學技巧]]></category>
		<category><![CDATA[層面A : 課程設計與教學]]></category>

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		<description><![CDATA[透過「宋詞美畫」 更能體認詞體的美感特質與內容意境&#8230;&#8230; 宋詞美畫學習單]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p align="center"><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/11/11-1.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1531" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/11/11-1-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/11/11-2.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1532" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/11/11-2-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a>透過「宋詞美畫」</p>
<p align="center">更能體認詞體的美感特質與內容意境&#8230;&#8230;</p>
<p align="center"><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/11/1101.pdf">宋詞美畫學習單</a></p>
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		<title>海洋文學作家&#8212;廖鴻基</title>
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		<pubDate>Wed, 06 Jun 2012 08:22:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>lili</dc:creator>
				<category><![CDATA[A-5運用有效教學技巧]]></category>

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		<description><![CDATA[◎海洋文學：以海洋與海上生活為書寫對象主題的作品。 ◎廖鴻基著作：討海人、鯨生鯨世、漂流監獄、後山鯨書&#8230;&#8230;請同學善用課餘閱讀。  ◎請告訴老師鬼頭刀是什麼？ &#160; &#160;]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>◎海洋文學：以海洋與海上生活為書寫對象主題的作品<a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/06/1021.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1328" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/06/1021-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/06/7031.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1337" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/06/7031-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/06/6081.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1338" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/06/6081-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a>。</p>
<p>◎廖鴻基著作：討海人、鯨生鯨世、漂流監獄、後山鯨書&#8230;&#8230;請同學善用課餘閱讀。</p>
<p> ◎請告訴老師<span style="color: #ff0000">鬼頭刀</span>是什麼？</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
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		<title>〈偷靴〉反詐騙&#8212;情境劇</title>
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		<pubDate>Mon, 04 Jun 2012 05:49:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>lili</dc:creator>
				<category><![CDATA[A-4清楚呈現教材內容]]></category>
		<category><![CDATA[A-5運用有效教學技巧]]></category>

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		<description><![CDATA[◎〈偷靴〉原劇演出          ◎〈偷靴〉改編劇          ◎〈反詐騙〉情境劇  ◎反詐騙原則：「貪心」是受騙的主因，遇事要多「停、看、聽」，仔細查證再行動，提 高警覺以免受騙。      ◎反詐騙專線：165]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><span style="color: #808000">◎〈偷靴〉原劇演出 </span>         <span style="color: #008000">◎〈偷靴〉改編劇  </span>       <span style="color: #808000"> ◎〈反詐騙〉情境劇 </span></p>
<p><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/06/DSC08089.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1296" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/06/DSC08089-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/06/DSC08105.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1294" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/06/DSC08105-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/06/DSC08109.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1295" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/lili/files/2012/06/DSC08109-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a></p>
<p><span style="color: #808000"><span style="color: #008000"><span style="color: #000000">◎反詐騙原則：「貪心」是受騙的主因，遇事要多「<span style="color: #ff6600"><strong>停、看、聽</strong></span>」，仔細查證再行動，提 高警覺以免受騙。</span> </span>  </span>   <span style="color: #800000"><strong>◎反詐騙專線：165</strong></span></p>
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