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	<title>徐碧瑛老師教學Blog &#187; 層面A:課程設計與教學</title>
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	<description>臺北市立忠孝國中的網誌</description>
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		<title>一封感人的遺書</title>
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		<pubDate>Thu, 14 Apr 2016 08:38:05 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[層面A:課程設計與教學]]></category>

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		<description><![CDATA[爸爸的愛一直都在&#8230;&#8230; https://www.youtube.com/watch?v=TiJ5MZR5WGY]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2016/04/images111.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-2217" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2016/04/images111-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a>爸爸的愛一直都在&#8230;&#8230;</p>
<p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=TiJ5MZR5WGY">https://www.youtube.com/watch?v=TiJ5MZR5WGY</a></p>
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		<title>104學年度多功能成語</title>
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		<pubDate>Tue, 25 Aug 2015 09:52:47 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[層面A:課程設計與教學]]></category>

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		<description><![CDATA[茍日新 日日新 又日新          週週更新  …&#8230;   6 月6 日   …&#8230; 七下三段之4 多功成語 p.160-164 七下三段之5 多功成語 p.165-169 &#160;]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2012/11/12-8-7.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1424" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2012/11/12-8-7-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a>茍日新<br />
日日新<br />
又日新          週週更新  …&#8230;   6 月6 日   …&#8230;</p>
<p>七下三段之4 <a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2015/08/p.160-164.pdf">多功成語 p.160-164</a></p>
<p>七下三段之5 <a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2015/08/p.165-169.pdf">多功成語 p.165-169</a></p>
<p>&nbsp;</p>
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		<title>103多功成語練習</title>
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		<pubDate>Sat, 24 Jan 2015 23:07:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>being</dc:creator>
				<category><![CDATA[層面A:課程設計與教學]]></category>

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		<description><![CDATA[茍日新 日日新 又日新           週週更新  …    6 月5 日   …             八下三段                                     八下3段-4 p.310-314-1 八下3段-5 P.315-319 &#160;]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>茍日新 日日新 又日新           週週更新  …    6 月5 日   …</p>
<p><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2011/12/bear-b.gif"><img class="alignleft size-full wp-image-958" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2011/12/bear-b.gif" alt="" width="45" height="47" /></a>            八下三段   <a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2014/02/245-249.pdf"><br />
</a>                                 <a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2015/01/310-314-1.pdf">八下3段-4 p.310-314-1</a><br />
<a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2015/01/315-319.pdf">八下3段-5 P.315-319</a></p>
<p>&nbsp;</p>
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		<title>二十四節氣圖</title>
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		<pubDate>Sat, 25 Oct 2014 23:27:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>being</dc:creator>
				<category><![CDATA[層面A:課程設計與教學]]></category>

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		<description><![CDATA[https://www.youtube.com/watch?v=elL4i5Rc5bA &#160; &#160; https://www.youtube.com/watch?v=BwMVBB3zKSI&#38;list=PLncvOD7E2wTAAdKpNe24X25SqGzCuStSh 春雨驚春清穀天，夏滿芒夏暑相連； 秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 每月兩節不變更，最多相差一兩天； 上半年來六廿一，下半年來八廿三。 前四句裡，每句含有六個節氣，例如：「春雨」兩字代表立春和雨水；最後兩句說明節氣的大概日期，「六廿一」的六是「六日的前後」；「廿一」是指「二十一日前後」。（這裡日期都是陽曆，「廿」讀作「念」，是「二十」的意思） 當地球繞太陽公轉一週時，從地球看太陽，彷彿是太陽在黃道上繞地球走了一週。中國古代的天算家，以黃道上的春分點為０度，每15度定一個節氣。黃道一週360度，一年共有24個節氣，所以每一季就有六個節氣。如下表： 季節 陰曆 月份 節氣 陽曆日期 節氣的含義 春 正月 立春 2月4或5日 春季開始 雨水 2月18或19日 開始下雨 二月 驚蟄 3月5或6日 春雷響了，冬眠動物醒了 春分 3月20或21日 春季過了一半；晝夜等長 三月 清明 4月4或5日 天氣暖了（清和而明朗） 穀雨 4月20或21日 雨量增多，穀類長得好 夏 四月 &#8230; <a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/?p=1928">繼續閱讀 <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=elL4i5Rc5bA">https://www.youtube.com/watch?v=elL4i5Rc5bA</a><br />
<a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2014/10/1_120820161925_1.png"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1929" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2014/10/1_120820161925_1-150x150.png" alt="" width="150" height="150" /></a></p>
<p><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2014/10/24.jpg"><img class="alignleft size-full wp-image-1930" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2014/10/24.jpg" alt="" width="150" height="90" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=BwMVBB3zKSI&amp;list=PLncvOD7E2wTAAdKpNe24X25SqGzCuStSh">https://www.youtube.com/watch?v=BwMVBB3zKSI&amp;list=PLncvOD7E2wTAAdKpNe24X25SqGzCuStSh</a></p>
<p align="center"><span style="font-family: 標楷體"><big>春雨驚春清穀天，夏滿芒夏暑相連；</big><br />
<big>秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。</big></span></p>
<p align="center"><span style="font-family: 標楷體;color: #0000ff"><big>每月兩節不變更，最多相差一兩天；</big><br />
<big>上半年來六廿一，下半年來八廿三。<span id="more-1928"></span><br />
</big></span></p>
<p>前四句裡，每句含有六個節氣，例如：「春雨」兩字代表立春和雨水；最後兩句說明節氣的大概日期，「<span style="color: #0000ff">六廿一</span>」的六是「六日的前後」；「<span style="color: #0000ff">廿一</span>」是指「二十一日前後」。（這裡日期都是<span style="color: #ff0000">陽曆</span>，「廿」讀作「念」，是「二十」的意思）</p>
<p>當地球繞太陽公轉一週時，從地球看太陽，彷彿是太陽在<span style="color: #ff0080"><strong>黃道</strong></span>上繞地球走了一週。中國古代的天算家，以黃道上的<span style="color: #ff0080"><strong>春分點</strong></span>為０度，<span style="color: #ff0080">每15度</span>定一個節氣。黃道一週360度，一年共有24個節氣，所以每一季就有六個節氣。如下表：</p>
<table width="557" border="2" cellpadding="2">
<tbody>
<tr>
<td align="middle" valign="center" bgcolor="#cae4ff" width="64" height="38"><span style="font-size: small"><span style="color: #0000a0;font-size: small"><strong>季節</strong></span></span></td>
<td align="middle" valign="center" bgcolor="#cae4ff" width="63" height="38"><span style="font-size: small"><span style="color: #0000a0;font-size: small"><strong>陰曆<br />
月份</strong></span></span></td>
<td align="middle" valign="center" bgcolor="#cae4ff" width="63" height="38"><span style="font-size: small"><span style="color: #0000a0;font-size: small"><strong>節氣</strong></span></span></td>
<td align="middle" valign="center" bgcolor="#cae4ff" width="106" height="38"><span style="font-size: small"><span style="color: #0000a0;font-size: small"><strong>陽曆日期</strong></span></span></td>
<td align="middle" valign="center" bgcolor="#cae4ff" width="221" height="38"><span style="font-size: small"><span style="color: #0000a0;font-size: small"><strong>節氣的含義</strong></span></span></td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" align="middle" valign="center" bgcolor="#ffe1f0" width="64" height="117">
<p align="center"><span style="font-family: 標楷體;color: #ff0080"><big><big>春 </big></big></span></p>
</td>
<td rowspan="2" align="middle" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="63" height="40">正月</td>
<td align="middle" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="63" height="16">立春</td>
<td align="left" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="106" height="16">2月4或5日</td>
<td valign="center" bgcolor="#eeffee" width="221" height="16">春季開始</td>
</tr>
<tr>
<td align="middle" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="63" height="16">雨水</td>
<td align="left" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="106" height="16">2月18或19日</td>
<td valign="center" bgcolor="#eeffee" width="221" height="16">開始下雨</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" align="middle" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="63" height="26">二月</td>
<td align="middle" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="63" height="1">驚蟄</td>
<td align="left" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="106" height="1">3月5或6日</td>
<td valign="center" bgcolor="#eeffee" width="221" height="1">春雷響了，冬眠動物醒了</td>
</tr>
<tr>
<td align="middle" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="63" height="22"><span style="color: #ff0000">春分</span></td>
<td align="left" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="106" height="22">3月20或21日</td>
<td valign="center" bgcolor="#eeffee" width="221" height="22">春季過了一半；<span style="color: #ff0000">晝夜等長</span></td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" align="middle" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="63" height="35">三月</td>
<td align="middle" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="63" height="13">清明</td>
<td align="left" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="106" height="13">4月4或5日</td>
<td valign="center" bgcolor="#eeffee" width="221" height="13">天氣暖了（清和而明朗）</td>
</tr>
<tr>
<td align="middle" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="63" height="14">穀雨</td>
<td align="left" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="106" height="14">4月20或21日</td>
<td valign="center" bgcolor="#eeffee" width="221" height="14">雨量增多，穀類長得好</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" align="middle" valign="center" bgcolor="#ffe1f0" width="64" height="165"><span style="font-family: 標楷體;color: #ff0080"><big><big>夏</big></big></span></td>
<td rowspan="2" align="middle" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="63" height="38">四月</td>
<td align="middle" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="63" height="24">立夏</td>
<td align="left" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="106" height="24">5月5或6日</td>
<td valign="center" bgcolor="#eeffee" width="221" height="24">夏季開始</td>
</tr>
<tr>
<td align="middle" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="63" height="14">小滿</td>
<td align="left" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="106" height="14">5月21或22日</td>
<td valign="center" bgcolor="#eeffee" width="221" height="14">麥粒長得飽滿了</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" align="middle" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="63" height="60">五月</td>
<td align="middle" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="63" height="27">芒種</td>
<td align="left" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="106" height="27">6月5或6日</td>
<td valign="center" bgcolor="#eeffee" width="221" height="27">有芒的作物（麥類）成熟</td>
</tr>
<tr>
<td align="middle" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="63" height="25"><span style="color: #ff0000">夏至</span></td>
<td align="left" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="106" height="25">6月21或22日</td>
<td valign="center" bgcolor="#eeffee" width="221" height="25">夏天到了；<span style="color: #ff0000">晝最長夜最短</span></td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" align="middle" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="63" height="51">六月</td>
<td align="middle" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="63" height="20">小暑</td>
<td align="left" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="106" height="20">7月7或8日</td>
<td valign="center" bgcolor="#eeffee" width="221" height="20">天氣開始炎熱</td>
</tr>
<tr>
<td align="middle" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="63" height="23">大暑</td>
<td align="left" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="106" height="23">7月22或23日</td>
<td valign="center" bgcolor="#eeffee" width="221" height="23">一年最熱時節</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" align="middle" valign="center" bgcolor="#ffe1f0" width="66" height="88"><span style="font-family: 標楷體;color: #ff0080"><big><big>秋</big></big></span></td>
<td rowspan="2" align="middle" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="53" height="43">七月</td>
<td align="middle" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="63" height="27">立秋</td>
<td align="left" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="106" height="27">8月7或8日</td>
<td valign="center" bgcolor="#eeffee" width="221" height="27">秋季開始</td>
</tr>
<tr>
<td align="middle" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="63" height="1">處暑</td>
<td align="left" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="106" height="1">8月23或24日</td>
<td valign="center" bgcolor="#eeffee" width="221" height="1">暑熱的天氣快完了</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" align="middle" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="53" height="42">八月</td>
<td align="middle" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="63" height="25">白露</td>
<td align="left" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="106" height="25">9月7或8日</td>
<td valign="center" bgcolor="#eeffee" width="221" height="25">夜間較涼，會有露水</td>
</tr>
<tr>
<td align="middle" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="63" height="1"><span style="color: #ff0000">秋分</span></td>
<td align="left" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="106" height="1">9月23或24日</td>
<td valign="center" bgcolor="#eeffee" width="221" height="1">秋季過了一半；<span style="color: #ff0000">晝夜等長</span></td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" align="middle" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="53" height="51">九月</td>
<td align="middle" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="63" height="29">寒露</td>
<td align="left" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="106" height="29">10月8或9日</td>
<td valign="center" bgcolor="#eeffee" width="221" height="29">氣溫更低，夜間都有露水</td>
</tr>
<tr>
<td align="middle" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="63" height="30">霜降</td>
<td align="left" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="106" height="30">10月23或24日</td>
<td valign="center" bgcolor="#eeffee" width="221" height="30">開始有霜</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" valign="center" bgcolor="#ffe1f0" width="66" height="25">
<p align="center"><span style="font-family: 標楷體;color: #ff0080"><big><big>冬</big></big></span></p>
</td>
<td rowspan="2" align="middle" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="53" height="58">十月</td>
<td align="middle" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="63" height="14">立冬</td>
<td align="left" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="106" height="14">11月7或8日</td>
<td valign="center" bgcolor="#eeffee" width="212" height="14">冬季開始</td>
</tr>
<tr>
<td align="middle" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="63" height="31">小雪</td>
<td align="left" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="106" height="31">11月22或23日</td>
<td valign="center" bgcolor="#eeffee" width="212" height="31">開始下雪</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" align="middle" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="53" height="54">十一月</td>
<td align="middle" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="63" height="4">大雪</td>
<td align="left" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="106" height="4">12月7或8日</td>
<td valign="center" bgcolor="#eeffee" width="212" height="4">大風雪</td>
</tr>
<tr>
<td align="middle" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="63" height="31"><span style="color: #ff0000">冬至</span></td>
<td align="left" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="106" height="31">12月21或22日</td>
<td valign="center" bgcolor="#eeffee" width="212" height="31">寒冷開始；<span style="color: #ff0000">晝最短夜最長</span></td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" align="middle" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="53" height="57">十二月</td>
<td align="middle" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="63" height="33">小寒</td>
<td align="left" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="106" height="33">1月5或6日</td>
<td valign="center" bgcolor="#eeffee" width="212" height="33">天氣嚴寒</td>
</tr>
<tr>
<td align="middle" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="63" height="1">大寒</td>
<td align="left" valign="center" bgcolor="#eeffee" width="106" height="1">1月20或21日</td>
<td valign="center" bgcolor="#eeffee" width="212" height="1">一年最寒冷的時節</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>這些節氣的含意，是以<span style="color: #ff0080"><strong>中原地區</strong></span>的氣候為準，像我們在臺灣，秋、冬並沒有霜雪，夏、秋卻有颱風豪雨。</p>
<p>一年有365.24天，每一節氣「大約」是（而非「恰好」是）十五天，方便農人耕作計時之用。請你翻開農民曆看看，在每一節氣的欄框中，列出許多農作物名稱。也有當令的漁獲名稱，因為漁民要按潮汐作業，農民曆對他們也很重要。</p>
<p align="center"> </p>
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		<title>詩人余光中</title>
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		<pubDate>Sun, 08 Dec 2013 00:06:09 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[層面A:課程設計與教學]]></category>

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		<description><![CDATA[    http://www.youtube.com/watch?v=vKeZLL4-xw4 從母親到外遇            余光中 “大陸是母親，台灣是妻子，香港是情人，歐洲是外遇。”我對朋友這麼 說過。大陸是母親，不用多說。燒我成灰，我的漢魂唐魄仍然縈繞著那一片 后土。那無窮無盡的故國，四海漂泊的龍族叫她做大陸。        鄉愁四韻       http://www.youtube.com/watch?v=ipBerIYunN4 余光中－踢踢踏（木屐懷古組曲之二） http://www.youtube.com/watch?v=cXYAcK5w7Lk 踢踢踏　　踏踏踢 給我一雙小木屐 讓我把童年敲敲醒 像用笨笨的小樂器 　　從巷頭　　到巷底 　　踢力踏拉　　踏拉踢力 　　踢踢踏　　踏踏踢 給我一雙小木屐 童年的夏天在叫我 去追趕別的小把戲 　　從巷頭　　到巷底 　　踢力踏拉　　踏拉踢力 　　跺了蹬　　蹬了跺 給我一雙小木拖 童年的夏天真熱鬧 成羣的木拖滿地拖 　　從日起　　到日落 　　跺了蹬蹬　　蹬了跺跺 　　踢踢踏　　踏踏踢 給我一雙小木屐 魔幻的節奏帶領我 走回童年的小天地 　　從巷頭　　到巷底 　　踢力踏拉　　踏拉踢力 余光中　母難日三題之一　今生今世 我最忘情的哭聲有兩次 一次， 在我生命的開始 &#8230; <a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/?p=1786">繼續閱讀 <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>    <img src="http://i1.ytimg.com/vi/zEoGuppqD1k/default.jpg" alt="" width="120" /><a href="http://www.youtube.com/watch?v=vKeZLL4-xw4">http://www.youtube.com/watch?v=vKeZLL4-xw4</a><br />
從母親到外遇            <strong>余光中</strong><br />
“大陸是母親，台灣是妻子，香港是情人，歐洲是外遇。”我對朋友這麼 說過。大陸是母親，不用多說。燒我成灰，我的漢魂唐魄仍然縈繞著那一片 后土。那無窮無盡的故國，四海漂泊的龍族叫她做大陸。<br />
       鄉愁四韻       <a href="http://www.youtube.com/watch?v=ipBerIYunN4">http://www.youtube.com/watch?v=ipBerIYunN4</a><br />
余光中－踢踢踏（木屐懷古組曲之二）<br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=cXYAcK5w7Lk">http://www.youtube.com/watch?v=cXYAcK5w7Lk</a><br />
踢踢踏　　踏踏踢<br />
給我一雙小木屐<br />
讓我把童年敲敲醒<br />
像用笨笨的小樂器<br />
　　從巷頭　　到巷底<br />
　　踢力踏拉　　踏拉踢力<br />
<span id="more-1786"></span>　　踢踢踏　　踏踏踢<br />
給我一雙小木屐<br />
童年的夏天在叫我<br />
去追趕別的小把戲<br />
　　從巷頭　　到巷底<br />
　　踢力踏拉　　踏拉踢力</p>
<p>　　跺了蹬　　蹬了跺<br />
給我一雙小木拖<br />
童年的夏天真熱鬧<br />
成羣的木拖滿地拖<br />
　　從日起　　到日落<br />
　　跺了蹬蹬　　蹬了跺跺</p>
<p>　　踢踢踏　　踏踏踢<br />
給我一雙小木屐<br />
魔幻的節奏帶領我<br />
走回童年的小天地<br />
　　從巷頭　　到巷底<br />
　　踢力踏拉　　踏拉踢力</p>
<p>余光中　母難日三題之一　今生今世<br />
我最忘情的哭聲有兩次<br />
一次， 在我生命的開始<br />
一次，在你生命的告終<br />
⋯⋯<span>第一次，我不會記得，是聽你說的<br />
第二次，你不會曉得，我說也沒用<br />
但兩次哭聲的中間啊<br />
有無窮無盡的笑聲<br />
一遍一遍又一遍<br />
回盪了整整三十年<br />
你都曉得，我都記得<br />
                   每年的今天<br />
</span><span><a href="http://www.youtube.com/watch?v=GBQTsMOPxTc">http://www.youtube.com/watch?v=GBQTsMOPxTc</a><br />
余光中　母難日三題之二　矛盾世界</span></p>
<p>快樂的世界啊<br />
當初我們見面<br />
你迎我以微笑<br />
而我答你以大哭<br />
驚天，動地</p>
<p>悲哀的世界啊<br />
最後我們分手<br />
我送你以大哭<br />
而你答我以無言<br />
關天，閉地</p>
<p>矛盾的世界啊<br />
不論初見或永別<br />
我總是對你以大哭<br />
哭世界始於你一笑<br />
而幸福終於你閉目</p>
<p>余光中　母難日三題之三　天國地府</p>
<p>每年到母難日<br />
總握著電話筒<br />
很想撥一個電話<br />
給久別的母親<br />
只為了再聽一次<br />
一次也好<br />
催眠的磁性母音</p>
<p>但是她住的地方<br />
不知是什麼號碼<br />
何況她已經睡了<br />
不能接我的電話<br />
「這裡是長途臺<br />
究竟你要<br />
接哪一個國家？」</p>
<p>我該怎麼回答呢<br />
天國，是什麼字頭<br />
地府，有多少區號<br />
那不耐的接線生<br />
卡撻把線路切斷<br />
留給我手裡一截<br />
算是電線呢還是</p>
<p>若斷若連的臍帶<br />
就算真的接通了<br />
又能夠說些什麼<br />
「這世界從你走後<br />
變得已不能指認<br />
唯一不變的只有<br />
對你永久的感恩」</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
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		<title>父親的背影</title>
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		<pubDate>Sat, 30 Nov 2013 00:42:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>being</dc:creator>
				<category><![CDATA[層面A:課程設計與教學]]></category>

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		<description><![CDATA[朱自清      背影 電視散文上  https://www.youtube.com/watch?v=_NoHJP0LlUM電視散文下  https://www.youtube.com/watch?v=nX5AZXHE1AEhttps://www.youtube.com/watch?v=4z7IwIEeVQk 經典廣告   回家篇   https://www.youtube.com/watch?v=GwCnaH_aJ0g]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2013/11/010_15149_00352164879_5210.jpg"><img class="alignleft size-full wp-image-1780" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2013/11/010_15149_00352164879_5210.jpg" alt="" width="150" height="106" /></a>朱自清      背影<br />
電視散文上  <a href="https://www.youtube.com/watch?v=_NoHJP0LlUM">https://www.youtube.com/watch?v=_NoHJP0LlUM</a>電視散文下  <a href="https://www.youtube.com/watch?v=nX5AZXHE1AE">https://www.youtube.com/watch?v=nX5AZXHE1AE</a><a href="https://www.youtube.com/watch?v=4z7IwIEeVQk">https://www.youtube.com/watch?v=4z7IwIEeVQk</a></p>
<p>經典廣告   回家篇   <a href="https://www.youtube.com/watch?v=GwCnaH_aJ0g">https://www.youtube.com/watch?v=GwCnaH_aJ0g</a></p>
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		<title>畫話唐詩</title>
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		<pubDate>Wed, 30 Oct 2013 07:27:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>being</dc:creator>
				<category><![CDATA[層面A:課程設計與教學]]></category>

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		<description><![CDATA[學生作品分享]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>學生作品分享<br />
<a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2013/10/20131030151536_00001.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1765" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2013/10/20131030151536_00001-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2013/10/20131030151638_00001.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1766" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2013/10/20131030151638_00001-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2013/10/20131030151714_00001.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1767" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2013/10/20131030151714_00001-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2013/10/20131030151834_00001.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1768" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2013/10/20131030151834_00001-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2013/10/20131030151946_00001.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1769" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2013/10/20131030151946_00001-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2013/10/20131030152026_00001.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1770" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2013/10/20131030152026_00001-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2013/10/20131030152113_00001.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1771" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2013/10/20131030152113_00001-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2013/10/20131030152144_00001.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1772" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2013/10/20131030152144_00001-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a></p>
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		<title>漫畫世說新語</title>
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		<pubDate>Tue, 29 Oct 2013 09:19:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>being</dc:creator>
				<category><![CDATA[層面A:課程設計與教學]]></category>

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		<description><![CDATA[學生作品共賞]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2013/10/20131029121312_00001.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1758" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2013/10/20131029121312_00001-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2013/10/20131029121146_00001.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1757" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2013/10/20131029121146_00001-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2013/10/20131029121223_00001.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1759" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2013/10/20131029121223_00001-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2013/10/1.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1909" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2013/10/1-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2013/10/3-3.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1910" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2013/10/3-3-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2013/10/20131029121420_00001.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1755" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2013/10/20131029121420_00001-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2013/10/20131029120941_00001.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1754" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2013/10/20131029120941_00001-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2013/10/20131029121341_00001.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1756" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2013/10/20131029121341_00001-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2013/10/20131029121452_00001.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1753" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2013/10/20131029121452_00001-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a>學生作品共賞</p>
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		</item>
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		<title>麥帥為子祈禱文</title>
		<link>http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/?p=1737</link>
		<comments>http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/?p=1737#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 26 Sep 2013 20:41:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>being</dc:creator>
				<category><![CDATA[層面A:課程設計與教學]]></category>
		<category><![CDATA[未分類]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/?p=1737</guid>
		<description><![CDATA[http://www.youtube.com/watch?v=HglB6zWP7FA http://www.youtube.com/watch?v=dbDtYVckdXQ    主啊，請陶冶我的兒子，使他成為一個堅強的人，能夠知道自己什麼時候是軟弱的；使他成為一個勇敢的人，能夠在畏懼的時候認清自己，謀求補救；使他在誠實的失敗之中，能夠自豪而不屈，在獲得成功之際，能夠謙遜而溫和。&#8230;&#8230; 我的祈禱文  （你希望成為怎樣的一個人呢？也寫下對自己的期許吧！） 在聊天室完成對自己的祈禱文，不限字數，可加分喔!   以下分享老師的祈禱文與父母的祈禱文       文章摘自網路 老師的祈禱文 請讓我隨時保有熱忱與衝勁，為教育下一代而努力。 請讓我一視同仁對待我的學生，不受外在影響。不管聰明上智，或平庸愚劣，我要讓他們都能感受到我的關懷。 請提醒我，要常以鼓勵替代懲罰，更要多以愛心取代苛責，使他們也知道以愛對待他人。請賜予我童稚之心，讓我能更貼近、了解學生的心思。 請隨時提醒我，光是愛還不夠，更不要吝於付出自己對學生一舉一動的關心，引導他們走上正途，成為一個堂堂正正的人。 請讓我深深記住，知識是永無止境的，讓我虛心謙沖，隨時進修，充實自我。 請不要讓我成為一位經師，努力成為一位人師。 然後，作為老師的我，才敢大聲說道：「我已不負自己！」 父母的祈禱文 上天啊， 請讓我的孩子， 永遠都保有可貴的童心 充滿好奇， 樂意學習並且探索生命的意義和各種可能 懂得愛與感恩， 懂得幽默， 懂得快樂， 且樂意分享 ~~ 祈求上天， 讓我也同樣保有童稚的心， 讓我能更貼近、了解孩子的心思。 我願意充滿耐心 ， 給予孩子， 永遠的笑容和愛 。 有一個年輕的學生詢問印度大哲學家泰戈爾幾個問題，以下是問答摘要。 學生問：一切事物中，哪一種事物最偉大？ 泰戈爾答：宇宙。因為宇宙包容了一切。 學生問：什麼事情永遠不變？ &#8230; <a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/?p=1737">繼續閱讀 <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2013/09/0.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1739" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2013/09/0-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a><a href="http://www.youtube.com/watch?v=HglB6zWP7FA">http://www.youtube.com/watch?v=HglB6zWP7FA</a></p>
<p><a href="http://www.youtube.com/watch?v=dbDtYVckdXQ">http://www.youtube.com/watch?v=dbDtYVckdXQ</a><br />
<img src="http://i1.ytimg.com/vi/UEn2CUkWcQM/mqdefault.jpg" alt="縮圖" width="185" /><br />
  <br />
主啊，請陶冶我的兒子，使他成為一個堅強的人，能夠知道自己什麼時候是軟弱的；使他成為一個勇敢的人，能夠在畏懼的時候認清自己，謀求補救；使他在誠實的失敗之中，能夠自豪而不屈，在獲得成功之際，能夠謙遜而溫和。&#8230;&#8230;<br />
<a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2011/11/19_iykim2000-1.gif"><img class="alignleft size-full wp-image-158" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2011/11/19_iykim2000-1.gif" alt="" width="67" height="64" /></a>我的祈禱文  （你希望成為怎樣的一個人呢？也寫下對自己的期許吧！）<br />
在聊天室完成對自己的祈禱文，不限字數，可加分喔!  <br />
以下分享老師的祈禱文與父母的祈禱文       文章摘自網路</p>
<p><span id="more-1737"></span><br />
老師的祈禱文<br />
請讓我隨時保有熱忱與衝勁，為教育下一代而努力。<br />
請讓我一視同仁對待我的學生，不受外在影響。不管聰明上智，或平庸愚劣，我要讓他們都能感受到我的關懷。<br />
請提醒我，要常以鼓勵替代懲罰，更要多以愛心取代苛責，使他們也知道以愛對待他人。請賜予我童稚之心，讓我能更貼近、了解學生的心思。<br />
請隨時提醒我，光是愛還不夠，更不要吝於付出自己對學生一舉一動的關心，引導他們走上正途，成為一個堂堂正正的人。<br />
請讓我深深記住，知識是永無止境的，讓我虛心謙沖，隨時進修，充實自我。<br />
請不要讓我成為一位經師，努力成為一位人師。<br />
然後，作為老師的我，才敢大聲說道：「我已不負自己！」<br />
父母的祈禱文<br />
上天啊， 請讓我的孩子， 永遠都保有可貴的童心<br />
充滿好奇， 樂意學習並且探索生命的意義和各種可能<br />
懂得愛與感恩， 懂得幽默， 懂得快樂， 且樂意分享 ~~<br />
祈求上天， 讓我也同樣保有童稚的心， 讓我能更貼近、了解孩子的心思。<br />
我願意充滿耐心 ， 給予孩子， 永遠的笑容和愛 。</p>
<p><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2011/11/images5.jpg"><img class="alignleft size-full wp-image-32" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2011/11/images5.jpg" alt="" width="89" height="98" /></a>有一個年輕的學生詢問印度大哲學家泰戈爾幾個問題，以下是問答摘要。<br />
學生問：一切事物中，哪一種事物最偉大？<br />
泰戈爾答：宇宙。因為宇宙包容了一切。<br />
學生問：什麼事情永遠不變？<br />
泰戈爾答：希望。因為當人失去一切的時候仍然保留著希望。<br />
學生問：什麼事情最好？<br />
泰戈爾答：道德。因為沒有了道德什麼事情都做不好。<br />
學生問：什麼東西最強？<br />
泰戈爾答：求生的本能。因為這種本能能使人克服困難和危險，獲得勝利。<br />
學生問：什麼事情最容易做？<br />
泰戈爾答：勸告別人。<br />
學生問：什麼事情最難做？<br />
泰戈爾答：認識自己。<br />
學生問：什麼力量最偉大？<br />
泰戈爾答：愛。<br />
<strong></strong></p>
<p>※幽默小品<br />
1.  子：「爸，人為什麼要呼吸？」<br />
     父：「兒呀！人活在世上，除了要『爭一口氣』，也要能為自己『出一口氣』。」<br />
2.   張三至泰國旅遊，問李四：「你知道泰幣的單位是什麼？」李四搖頭以應不知。<br />
     張三面露得意之狀說：「『銖』啊！這麼簡單也不知道。」<br />
3.  一天老爸心血來潮，到警局看望當警察的兒子，並提出請求：坐警車過過癮。於是當警<br />
   車在街上呼嘯而過時，老爸沾沾自喜地說：「你看，好威風喔！街上的人都在看我呢。」<br />
   警察兒子卻面有難色說：「快把車窗搖起來，人家把您當成了通緝犯。」</p>
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		<title>誰是貴人</title>
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		<pubDate>Mon, 23 Sep 2013 13:44:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>being</dc:creator>
				<category><![CDATA[層面A:課程設計與教學]]></category>

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		<description><![CDATA[http://www.youtube.com/watch?v=AW_5dnNZA8I http://www.youtube.com/watch?v=Pzji1akJCzk 充實自我，適時伸出友誼的手， 主動關心別人、幫助別人， 期許自己能做自己的貴人，也能當別人的貴人。                                         自己身上的風水      網路文章 思人恩德，想人好處，這叫聚光。光向上走，表現在臉上，就是微笑。 微笑的臉是元寶形，嘴像蓮花一樣，肯定聚財。 想人不好，抱怨人，嫉妒人，憎恨人，這叫聚陰。氣陰則下沉，表現在臉上，就是苦瓜臉、苦瓜相，肯定倒楣。        風水源頭，在於孝親祭祖，根深蒂固，枝葉自然茂盛。事業興旺、家庭興旺、多遇貴人，在於夫妻和睦、陰陽平衡，萬事則興。貴人得進，小人遠離；夫妻和萬事興。小人得進；貴人遠離；夫妻不和萬事衰。夫妻是陰陽，陰陽太極八卦男女也。     你不改抵觸頂撞父母的惡習，就根本不可能改變命運。 不孝順的人，很難為別人這想。好運就難以形成。一個人如果從小不曾頂撞父母師長，他日必定有大出息。因為從小孝順父母，每天積的是福德。 一個人日常好頂撞父母，不懂克制情緒，與上司、同事和所有的人也相處不好，他的日常生活工作都不會順利，一生挫折連連，在重要時刻無不敗北。好風水是自己修來的。懂得嚴格要求自己，為他人造福。成為別人的福星。自己的福德已經很厚了。風水自然就好。        風水是福人居福地，你要是個福人，你住的地方就一定是福地。如果你住的地方不是福地，你也能住成福地。大家知道風水養人，卻不知人也要養風水。人一住進去，周身氣流就會逐漸充斥整個住地，把地養得福德兼備，就跟自己一模一樣。好風水是自己養成的。     【因果12條】 1、喜歡付出，福報就越來越多； 2、喜歡感恩，順利就越來越多； 3、喜歡助人，貴人就越來越多； 4、喜歡抱怨，煩惱就越來越多； 5、喜歡知足，快樂就越來越多； 6、喜歡逃避，失敗就越來越多； 7、喜歡分享，朋友就越來越多; 8、喜歡生氣，疾病就越來越多; 9、喜歡佔便宜，貧窮就越來越多； 10、喜歡施財，富貴就越來越多; 11、喜歡享福，痛苦就越來越多； 12、喜歡學習，智慧就越來越多。     從生到死有多遠？呼吸之間。 從迷到悟有多遠？一念之間。 從愛到恨有多遠？無常之間。從古到今有多遠 ? 談笑之間。 &#8230; <a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/?p=1728">繼續閱讀 <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2013/09/3630.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1729" src="http://wp.chjh.tp.edu.tw/blog/being/files/2013/09/3630-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a><a href="http://www.youtube.com/watch?v=AW_5dnNZA8I">http://www.youtube.com/watch?v=AW_5dnNZA8I</a><br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=Pzji1akJCzk">http://www.youtube.com/watch?v=Pzji1akJCzk</a></p>
<p>充實自我，適時伸出友誼的手，<br />
主動關心別人、幫助別人，<br />
期許自己能做自己的貴人，也能當別人的貴人。</p>
<p>                                        自己身上的風水      網路文章<br />
思人恩德，想人好處，這叫聚光。光向上走，表現在臉上，就是微笑。<br />
微笑的臉是元寶形，嘴像蓮花一樣，肯定聚財。 想人不好，抱怨人，嫉妒人，憎恨人，這叫聚陰。氣陰則下沉，表現在臉上，就是苦瓜臉、苦瓜相，肯定倒楣。  <span id="more-1728"></span> <br />
    風水源頭，在於孝親祭祖，根深蒂固，枝葉自然茂盛。事業興旺、家庭興旺、多遇貴人，在於夫妻和睦、陰陽平衡，萬事則興。貴人得進，小人遠離；夫妻和萬事興。小人得進；貴人遠離；夫妻不和萬事衰。夫妻是陰陽，陰陽太極八卦男女也。<br />
    你不改抵觸頂撞父母的惡習，就根本不可能改變命運。 不孝順的人，很難為別人這想。好運就難以形成。一個人如果從小不曾頂撞父母師長，他日必定有大出息。因為從小孝順父母，每天積的是福德。 一個人日常好頂撞父母，不懂克制情緒，與上司、同事和所有的人也相處不好，他的日常生活工作都不會順利，一生挫折連連，在重要時刻無不敗北。好風水是自己修來的。懂得嚴格要求自己，為他人造福。成為別人的福星。自己的福德已經很厚了。風水自然就好。   <br />
    風水是福人居福地，你要是個福人，你住的地方就一定是福地。如果你住的地方不是福地，你也能住成福地。大家知道風水養人，卻不知人也要養風水。人一住進去，周身氣流就會逐漸充斥整個住地，把地養得福德兼備，就跟自己一模一樣。好風水是自己養成的。<br />
    【因果12條】 1、喜歡付出，福報就越來越多； 2、喜歡感恩，順利就越來越多； 3、喜歡助人，貴人就越來越多； 4、喜歡抱怨，煩惱就越來越多； 5、喜歡知足，快樂就越來越多； 6、喜歡逃避，失敗就越來越多； 7、喜歡分享，朋友就越來越多; 8、喜歡生氣，疾病就越來越多; 9、喜歡佔便宜，貧窮就越來越多； 10、喜歡施財，富貴就越來越多; 11、喜歡享福，痛苦就越來越多； 12、喜歡學習，智慧就越來越多。<br />
    從生到死有多遠？呼吸之間。 從迷到悟有多遠？一念之間。 從愛到恨有多遠？無常之間。從古到今有多遠 ? 談笑之間。 從你到我有多遠 ? 善解之間。從心到心有多遠 ? 天地之間。 從神到我有多遠 ? 覺醒之間。<br />
    命是爹媽給的，珍惜點； 路是自己走的，小心點； 老婆是天賜的，愛著點； 朋友是相互的，幫著點；幸福是感知的，看開點； 煩惱是自找的，健忘點； 心態是練就的，平和點； 友情是培養的，純潔點； 成功是付出的，努力點； 失敗是難免的，寬心點！*<br />
      夢：不能做得太深！深了，難以清醒；話：不能說得太滿！滿了，難以圓通；<br />
 調：不能定得太高！高了，難以合聲；事：不能做得太絕！絕了，難以進退；<br />
 情：不能陷得太深！深了，難以自拔；利：不能看得太重！重了，難以明志；<br />
 人：不能做得太假！假了，難以交心！</p>
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