分類
- 層面A;課程設計與教學 (16)
- 層面B:班級經營與輔導 (5)
- 層面C:研究發展與進修 (7)
- 層面D:敬業精神與態度 (1)
- 心情札記 (17)
大家努力工作,進行專業對話。
事前充分準備,可使教學工作更為得心應手。 八年級國文科教學計畫暨教學進度表
身為父母師長的我們,總希望孩子的成長學習一帆風順 於是看不得孩子在人生路上的顛仆、挫敗。看看作家黃春明先生的成長路,是否也能帶給我們另一番省思呢! 摘自中國時報2012/11/8 交通大學七日下午邀請到作家黃春明演講,他說,求學生涯多次被退學,是校方頭痛的不良少年,卻因為「爺爺的背影」,讓他開始寫作生涯。他堅信文學有改變人的力量,讓他更重視每件作品要傳達的情感。 交大校長講座邀請到黃春明,以「一個不良少年的成長與文學」為題分享成長故事。
網路上看到的一則新聞,與為人父母者分享。 (照片取自Medical Daily/兩個3歲孩子大腦差異的重要原因在於母親對待他們的方式。) 摘自 優活健康網2012/11/05
期待在11月底能在戲院中觀看李安執導的「少年Pi的奇幻漂流」,相信這部充滿想像與勇氣的影片能帶給大家對人生挑戰的全新體會。 摘自博客來網路書店 重要書評 『全書充滿冒險趣味與赤子之心,讓幸福成為喜悅的過程,而不只是豐收的結果!』 ──【名作家‧吳若權】 『化不可能為可能。它把文學的想像力推到了另一個新的前沿,既奇幻、怪誕,但又天真、寫實,饒富深意。少年的奇幻旅程,最後變成了令人讚嘆的閱讀之旅!』 ──【名評論家‧南方朔】
七年級國文科暑期作業
學生常苦於詞彙的貧乏,因此讓他們玩玩句子拉長練習,試著為自己的文句添加更豐富的元素。 句子拉長練習
2012.03.08 工作坊教案
摘自朋友E-MAIL 也許每一個人都該重新省視自己看待人事物的心念,起心動念都能由良善出發,那麼世界也將能回復如童稚時所見的美好。 看人優點,則你是聚寶盆。 德國青年蔔勞恩,又一次失業了。 滿大街轉了一圈,也沒有找到工作。情緒極度低落的蔔勞恩去酒吧坐了半天,直到將身上最後一塊錢換了酒喝下肚後,才拖著疲憊的身軀回家。