每月彙整：十一月 2011

作者：王文華     文章來自親子天下 要孩子寫作文，他一副痛不欲生？然後看著作文簿發呆，一個字也擠不出來？教書多年、著作等身的王文華，親授3招絕技，如何引導孩子提問與觀察， 幫孩子輕鬆下筆，寫來得心應手。write3入門3招 寫作不頭痛

作者：王文華　 出處：親子天下              5方法提升語文能力 二○○一年大陸高等學校統一考試，考出了一篇滿分作文。那年的題目是談誠信，這題目若讓台灣孩子來寫，大概不脫〈放羊的孩子〉說太多謊，再沒人相信他的話；〈華盛頓砍倒櫻桃樹〉，因為勇於承認，後來當上美國總統。

生命是一個周期，人生是一代養一代，一代償一代，既然孩子聽不進去，只有放手讓他去闖，但是告訴他：受傷了回家來，媽幫你療傷；爸幫你再出發。     這次基測的作文題目「我在成長中逐漸明白的一件事」，出得很好，只是不知年輕的孩子能不能真正體會這個題目的涵意。人生有很多的事是「逐漸明白」，只是為時已晚。或許這就是成長的代價。        write3我在成長中逐漸明白的一件事

解讀"寬與深"       吳寶春十五歲開始當麵包學徒，經過二十多年各領域、多方面不斷地努力                       學習、嘗試、創新，終於在2010年，運用臺灣本土食材，以「米釀荔香」麵包  獲得「世界麵包大師賽」冠軍殊榮。他說他以後仍會用「很寬很深」的方法繼續研發創作；「很寬」是指學習更多領域，「很深」是指加強基本功。這是吳寶春對寬與深的看法。    100年的指考作文，以「寬與深」為題，是希望考生由自己的體會或見聞，分享跨領域學習以及落實基本功的感受。 write2解讀寬與深               write1寬與深                              

        著名的哲學家方東美博士，平生喜愛游泳。有一次在游泳時，忽然身子往水底下沉。在求生的本能下，他拼命的掙扎。但是愈掙扎，愈是往下沉，眼看著即將遭到滅頂。這時他平靜一想：「我是個哲學家，對於生死應該看開才是，如此求生怕死的樣子太難看了，一個哲學家，死也要死得灑脫一點啊！」

       有位老師在介紹工作經驗時說到一個例子：有一回，當他知道有不少學生在偷偷抽煙時，他沒有指責，沒有訓斥，只是幽默的說：「今天我跟你們講一講吸煙的好處。第一大好處，吸煙能導致駝背，這樣就可以節省布料；第二大好處，吸煙引起咳嗽，半夜咳聲能嚇跑『樑上君子』……。」