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- 層面A : 課程設計與教學 (73)
- A-1展現課程設計能力 (5)
- A-2研擬適切的教學計畫 (5)
- A-3精熟任教學科領域知識 (4)
- A-4清楚呈現教材內容 (6)
- A-5運用有效教學技巧 (39)
- A-6善於運用學習評量 (10)
- A-7運用良好溝通技巧 (3)
- 層面B : 班級經營與輔導 (20)
- B-1建立有助於學習的班級常規 (1)
- B-2營造積極的班級學習氣氛 (5)
- B-3促進親師溝通與合作 (4)
- B-4落實學生輔導工作 (11)
- 層面C : 研究發展與進修 (21)
- C-1參與教學研究工作 (3)
- C-2研發教材、教法或教具 (7)
- C-3參與校內外教師進修研習 (5)
- C-4反思教學並尋求專業成長 (6)
- 層面D : 敬業精神與態度 (7)
- D-1信守教育專業倫理規範 (1)
- D-2願意投入時間與精力奉獻教育社群 (1)
- D-3建立與學校同事、家長及社區良好的合作關係 (5)
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分類彙整:A-2研擬適切的教學計畫
資訊融入教學活動設計
三國演義風華再現〈關雲長刮骨療毒〉教案 〈滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉頭空……古今多少事,都付談笑中。〉《三國演義》的故事源遠流長,故事情節常成為民間版畫創作的題材,鮮明的人物形象更是深植人心,義薄雲天的關羽早已從歷史人物神化為景仰、崇拜的對象
發表於 A-2研擬適切的教學計畫
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課程設計與教學
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資訊融入教學教案
宋詞欣賞教案 「宋詞欣賞」教學教案,旨在透過資訊科技融入教學的方式,規劃出相關的教材、活動與作業,帶領學生進入古典詩詞的殿堂,了解宋詞的特色,欣賞宋詞之美,體會作者的深意,並進一步提昇學生欣賞文學的能力,體會中華文化的精髓。