分類彙整:A-6善於運用學習評量

902新詩創編—作品分享

發表於 A-6善於運用學習評量, 層面A : 課程設計與教學 | 發表迴響

三國故事歇後語大觀

歇後語:說話時隱去後文,以前文表示說者的意思。一般來講,歇後語,由兩部分組成,前多類似謎面(題目),後多類似謎底(答案),而後者的謎底(答案)才是說者的真正意思。 三國歇後語學習單  歇後語參考答案 ※請於下星期完成學習單, 以進行洞洞樂遊戲,加油喔!

發表於 A-6善於運用學習評量 | 發表迴響

周芬伶〈傘季〉—佳句摘錄、續寫、新詩創編〈作業〉

在春天的雨季裡,周芬伶因雨聯想到傘,將人與傘之間的情緣、回憶,寫得情意綿綿……全文筆觸細膩,生動優美! 請同學細讀課文,並把最優美生動的佳句摘錄、續寫或編創成新詩後與大家一起欣賞吧!

發表於 A-6善於運用學習評量, 層面A : 課程設計與教學 | 發表迴響

905〈宋詞美畫〉學生作品欣賞

分享的快樂!勝過獨自擁有                   同學們好棒!

發表於 A-6善於運用學習評量, 層面A : 課程設計與教學 | 發表迴響

902〈宋詞美畫〉學生作品欣賞

分享的快樂!勝過獨自擁有 透過同學們的作品,是否……讓我們更能體認宋詞的美美文字意境?

發表於 A-6善於運用學習評量, 層面A : 課程設計與教學 | 發表迴響

筆耕園地

世界用圖畫和我們說話,我們的心靈會予以應答…… 請留下同學們的印記,在這筆耕園地的文字裡……

發表於 A-6善於運用學習評量, 未分類 | 2 則迴響

出國走訪孔子的故鄉

        很開心,暑期輔導結束了!兩天後,即將帶著輕鬆的心情出國,去閱覽山東山水之靈秀;感悟齊魯人文之魅力。 同學們:知道孔子的故鄉是哪裡嗎?那兒有「五嶽之首」的哪一座山呢?那兒有國文課中讀到的天然湖泊是什麼湖呢?還有讀過哪些相關的詩詞文章呢?……趕快迴響告訴老師,你將會有意想不到的收穫喔!

發表於 A-6善於運用學習評量 | 2 則迴響

好棒的新詩

新詩出爐了,棒!請用心欣賞,找出你認為最棒的告訴老師,好嗎?

發表於 A-6善於運用學習評量 | 發表迴響

新詩創作

新詩的世界,沒有格律的限制,卻有更多馳騁的天地! 請用創意彩筆,作一嚮往詩境:新詩學習單 老師的作品:夜                                                  期待同學的作品與大家分享

發表於 A-6善於運用學習評量 | 發表迴響

追分記

超越自己  就是進步 成績成長記錄單

發表於 A-6善於運用學習評量, 層面A : 課程設計與教學 | 1 則迴響