分類彙整：層面B : 班級經營與輔導

多功聯絡簿

發表於 2011 年 12 月 12 日 由 lili

         聯絡簿具備多項教育功能，可以讓學生抒發心情、記錄生活、反映意見、練習寫作；讓導師了解學生心聲、掌握班級狀況；讓家長明瞭學生學習狀況與導師班級經營理念及作法。若善加規劃、運用，班級經營會更順利！ 多功聯絡簿    經典小記    創意新詩

發表於 B-3促進親師溝通與合作, B-4落實學生輔導工作, 層面B : 班級經營與輔導 | 1 則迴響

閱讀存摺‧一本萬利

發表於 2011 年 12 月 12 日 由 lili

藉由閱讀存摺鼓勵學生大量閱讀，蔚為風氣，進而養成閱讀習慣。 封面封底     閱讀目錄    心得與發現   學生作品

發表於 B-2營造積極的班級學習氣氛, 層面B : 班級經營與輔導 | 1 則迴響

班級經營活動

發表於 2011 年 12 月 12 日 由 lili

教室布置      班會活動 親師座談會   榮譽向前行 快樂剪刀手   音樂發表會

發表於 B-2營造積極的班級學習氣氛, B-3促進親師溝通與合作, 層面B : 班級經營與輔導, 未分類 | 1 則迴響

班級經營計畫

發表於 2011 年 12 月 09 日 由 lili

  班級經營檔案目錄 班級經營計畫

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班級經營—相關表單

發表於 2011 年 12 月 09 日 由 lili

常規週記表 期末檢討單 致〈家長代表〉之感謝狀 致〈熱心班務家長〉之感謝狀

發表於 B-3促進親師溝通與合作, 層面B : 班級經營與輔導 | 1 則迴響

名詩名畫

發表於 2011 年 12 月 07 日 由 lili

        姓名可以展現個人的特色風格及氣度抱負，蘊含著不同的意義，希望藉此《名詩名畫》，讓我們更了解自己名字的涵義！ 名師名畫學習單 名詩名畫—作品選        

發表於 B-4落實學生輔導工作, 層面B : 班級經營與輔導 | 1 則迴響

野馬不脫韁

發表於 2011 年 11 月 25 日 由 lili

野馬不脫韁

發表於 B-1建立有助於學習的班級常規, 層面B : 班級經營與輔導 | 1 則迴響

星星〈猩猩〉聊天室

發表於 2011 年 11 月 10 日 由 lili

今生      有幸成為教育人 今世      有緣締結師生情 儘管       誨爾諄諄     或許  聽我藐藐 我仍然   願意做個快樂的老師 希望       同學也能做個快樂的學生！ 有事       找老師 聊 聊 吧！  

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導師的話

發表於 2011 年 11 月 07 日 由 lili

                                                    給102     給202 七年級導師的話  八年級導師的話   九年級導師的話 畢業贈言            

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導師的信

發表於 2011 年 11 月 04 日 由 lili

班導首日封        10月信函       11月信函           七年級寒假信函  八年級寒假信函       八年級暑假信函        

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