每月彙整：八月 2012

101第一次教學研究會

發表於 2012 年 08 月 29 日 由 lili

感謝領召 帶領我們討論完成本學期之課程計畫、進度與相關事務。

發表於 C-1參與教學研究工作 | 發表迴響

與作家有約

發表於 2012 年 08 月 29 日 由 lili

真棒！能夠透過與專家學者的互動，建構更適合學生的語文教材。

發表於 C-3參與校內外教師進修研習, 未分類 | 發表迴響

與荒野相遇

發表於 2012 年 08 月 29 日 由 lili

感謝曉琪主任安排研習，透過荒野保護協會的演講，讓我們對大自然有更深的體認與感動！

發表於 C-3參與校內外教師進修研習 | 發表迴響

用故事呼吸的人

發表於 2012 年 08 月 27 日 由 lili

轉載自親子天下 故事是張友漁的全部：抒發她對鄉土的愛戀、療癒她過往的陰影、寄放她對美好社會的期待……她不想被定位成兒少作家，她筆下那酸甜苦辣的童年滋味，大人嚐起來更有感覺。

發表於 層面A : 課程設計與教學 | 發表迴響

勾心鬥角

發表於 2012 年 08 月 26 日 由 lili

　　走訪山東的孔廟，看到了「鉤心鬥角」的建築，立即拍下，不錯吧！　　　勾心鬥角　※釋義：原意形容宮室建築的結構精緻巧妙。語出唐．杜牧〈阿房宮賦〉。後用以比喻詩文的布局結構精心巧製，爭奇鬥勝。亦用於比喻競鬥心機，刻意經營。

發表於 A-4清楚呈現教材內容 | 發表迴響

省思過去‧規畫未來〈國文學習心得〉

發表於 2012 年 08 月 16 日 由 lili

902‧905的同學們 九年級是國中階段的關鍵時刻，在這開學前夕，請同學好好省思過去‧規畫未來，想一想：自己學習國文的點點滴滴，有什麼缺失、成長或心得…..未來該如何調整規劃，以提升自己的國文程度，並朝自己的目標前進！老師期望陪你一起努力精進，加油喔！

發表於 A-7運用良好溝通技巧 | 50 則迴響

出國走訪孔子的故鄉

發表於 2012 年 08 月 16 日 由 lili

        很開心，暑期輔導結束了！兩天後，即將帶著輕鬆的心情出國，去閱覽山東山水之靈秀；感悟齊魯人文之魅力。 同學們：知道孔子的故鄉是哪裡嗎？那兒有「五嶽之首」的哪一座山呢？那兒有國文課中讀到的天然湖泊是什麼湖呢？還有讀過哪些相關的詩詞文章呢？……趕快迴響告訴老師，你將會有意想不到的收穫喔！

發表於 A-6善於運用學習評量 | 2 則迴響

教學觀摩

發表於 2012 年 08 月 09 日 由 lili

能走進別人的教室觀摩教學是一種幸福！ 感謝林老師開放教室，讓我獲益良多！ 期盼更多的老師開放教室，一起成長，感恩！  

發表於 C-4反思教學並尋求專業成長, 層面C : 研究發展與進修 | 發表迴響

緣，是人間一種看不見的引力

發表於 2012 年 08 月 02 日 由 lili
發表於 D-3建立與學校同事、家長及社區良好的合作關係 | 發表迴響

一切都好

發表於 2012 年 08 月 02 日 由 lili

        最近暑輔教到一篇王溢嘉《蟲洞書簡》的文章，我好喜歡其中的三句話：請賜我以勇氣，去改變我能改變的事情；請賜我以寧靜，去接受我不能改變的事情；請賜我以智慧，去認識這兩者的差異。啊！誰不希望自己有智慧去面對周遭的一切……但不論處境如何？何不先抬頭看看戶外，陽光正透過綠樹葉隙，灑向你我……誠如電影〈三個傻瓜〉中說的【一切都好】， 是的，別忘了：一切都好！

發表於 C-4反思教學並尋求專業成長 | 2 則迴響