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- 層面A : 課程設計與教學 (73)
- A-1展現課程設計能力 (5)
- A-2研擬適切的教學計畫 (5)
- A-3精熟任教學科領域知識 (4)
- A-4清楚呈現教材內容 (6)
- A-5運用有效教學技巧 (39)
- A-6善於運用學習評量 (10)
- A-7運用良好溝通技巧 (3)
- 層面B : 班級經營與輔導 (20)
- B-1建立有助於學習的班級常規 (1)
- B-2營造積極的班級學習氣氛 (5)
- B-3促進親師溝通與合作 (4)
- B-4落實學生輔導工作 (11)
- 層面C : 研究發展與進修 (21)
- C-1參與教學研究工作 (3)
- C-2研發教材、教法或教具 (7)
- C-3參與校內外教師進修研習 (5)
- C-4反思教學並尋求專業成長 (6)
- 層面D : 敬業精神與態度 (7)
- D-1信守教育專業倫理規範 (1)
- D-2願意投入時間與精力奉獻教育社群 (1)
- D-3建立與學校同事、家長及社區良好的合作關係 (5)
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每日彙整:2012 年 08 月 16 日
省思過去‧規畫未來〈國文學習心得〉
902‧905的同學們 九年級是國中階段的關鍵時刻,在這開學前夕,請同學好好省思過去‧規畫未來,想一想:自己學習國文的點點滴滴,有什麼缺失、成長或心得…..未來該如何調整規劃,以提升自己的國文程度,並朝自己的目標前進!老師期望陪你一起努力精進,加油喔!
發表於 A-7運用良好溝通技巧
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出國走訪孔子的故鄉
很開心,暑期輔導結束了!兩天後,即將帶著輕鬆的心情出國,去閱覽山東山水之靈秀;感悟齊魯人文之魅力。 同學們:知道孔子的故鄉是哪裡嗎?那兒有「五嶽之首」的哪一座山呢?那兒有國文課中讀到的天然湖泊是什麼湖呢?還有讀過哪些相關的詩詞文章呢?……趕快迴響告訴老師,你將會有意想不到的收穫喔!
發表於 A-6善於運用學習評量
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