忠孝國中教務處

就教學前的準備、學習階段的進行、成果檢討及展望四個方面來描述如何應用合作學習於資優班自然科的教學中。

不同的元素也有著不同的特性，就像是不同的人有著不同的個性。然而元素特性與人的個性間卻奇妙的有相似之處，只要你有留意，你將會不難發現有一種元素剛好對應著你的個性，這個元素就是屬於你生命中的化學元素！

藉由教學活動的設計，讓學生了解數學中『平行』的概念！

九年一貫教材今年進入第三年，每一所學校三年前第一次自己選教材，可以說是既期待又怕受傷害。期待的是自己可以以專業與學校特色選擇最適合自己學生的教材；怕的是一旦選錯是否三年都要錯到底，而且對於學生升學是否有不良影響。這些都使得三年來老師們的身心備受煎熬。

在中國文學裡，「詩」萃鍊出最美麗的語言文字；不僅可以譜成悠揚的音樂供人傳唱，更是一幅賞心悅目的藝術畫。透過創意活潑的教學方式，引領新新人類走進古典詩歌的寶庫，從中拾掇起如珠玉般、精美靈巧的絕句，一一放入行囊，邁向美妙的詩化人生。