忠孝國中教務處

每當迎接一批國中新鮮人進入校園時，心中總有許多的期許與困惑，期盼新進同學能在國中三年提昇日益低落的語文能力，能善用資訊以適應現代化生活，並且奠定良好的升學基礎。但是令人困惑的是：自己所帶班級的語文能力卻一屆不如一屆，儘管付出最大心力，學生的進步情況依然不理想，這對身兼導師與國文老師的我來說，產生了很大的衝擊，也是我教育歷程上的一大挑戰。

九年一貫課程在國中正式上路後，中、小學的英、數課程銜接便成為焦點，學生在多元學習下，學習科目增多，佔據了各科的學習時數，以七年級每週三節課而言，要想達成聽、說、讀、寫的目的，實屬不易，唯有善用課餘或假日多充實加強英語，才能使英語能力更上一層樓，畢竟語言的學習不是一蹴可幾的。

本校距離台北火車站路程約二十分鐘，且經由地下街較少安全顧慮，筆者先行探勘路線，選定位於許昌街的必勝客作為教學場地，因其店內有足夠獨立的空間以供教學活動進行，且店內服務員又樂於配合我們的活動設計和學生們以英語對話

本活動的設計即在正常課程之餘，以多元評量活動之方式，將時事及常識結合，巧妙地融合在聽、說、讀、寫中，以達寓教於樂之效果。