坐而言不如起而行 80612鄭O心

人生中，不論在學校、在家裡，甚至是在職場上，往往都會遇到許多紙上談兵的人。他們將計畫講得頭頭是道，卻都止於「說」。最後，停留在原地，毫無長進的人，也就是他們。倘若你只是規劃好，卻遲遲部行動，那事情也只是原封不動地停在原點，所以，我們更該注重「起身行動」

小學時，我們有場直笛比賽，全班都要下去比賽，所以，老師特別叮嚀那些吹的五音不全的同學，要加緊時間練習。而我，平時就吹奏得比其他人還要好，時常受到老師誇耀，也因此非常的自豪。所以我認為：「反正那首曲子只有兩、三個比較難的部分，抱著平常心去吹，應該就不會有問題了。」音樂課時，每個人都在吹著直笛練習，卻只有我拿著比在課本上畫著天上的白雲。中午時，大家都跑去音樂教室繼續努力的排練，而我則是看著窗外的老樹，緩緩地搖動，聽著優美的直笛聲，伴隨著清涼的微風，逐漸地睡去。

到了比賽當天，我依然抱持著悠然的態度，狂妄自大的拿起許久未見的老朋友——高音質鼻，但在看到普的那一個，我便了解到——我死定了。此時直笛樂聲傳來，已經開始比賽了，眼看還有幾個班才輪到我們，我瘋狂的開始練習，儘管只是臨時抱佛腳，至少還有一點希望，但內心的聲音越來越大，甚至壓過了直笛聲。「完蛋了，這沒辦法了，真的來不及了，為什麼我要這麼晚才練習？為甚麼這裡這麼難？好吵……這不是我吹的吧？」我的冷汗直流，早已浸溼了雙手，隨著一個又一個班級表演完畢，我的內心以瀕臨崩潰，就在理智快斷線之時，老師走了過來，面對笑容對我說：「老師很期待你的表演喔，我相信你一定可以的！」我再也忍不住情緒，淚水隨著壓力潰堤，奪眶而出，我含糊地說著：「對不起……。」對不起，我沒有好好練習，都是因為我的自傲，讓全班的努力功虧一簣。最後，我只好在台上裝裝樣子，心裡滿是羞愧。即便班上得到好成績，我也不感到絲毫喜悅。

若過於相信自己，以至於你光是吹噓自己過去努力的結果，而忘了下一個「努力」，那就只是「坐而言」。反觀那些起初能力不是很好的人，他們沒有多說什麼，只是默默的勤奮練習，做好了「起而行」，卻也得到了相應的好成績。

所以，重要的是最後的行動，即使失敗了，也能夠想辦法改進，但若只停在規劃，而不實際執行，也永遠沒辦法修正錯誤。期望未來，社會上的每個人都能做到真正的「起而行」，讓社會更有行動力。