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- 層面A : 課程設計與教學 (73)
- A-1展現課程設計能力 (5)
- A-2研擬適切的教學計畫 (5)
- A-3精熟任教學科領域知識 (4)
- A-4清楚呈現教材內容 (6)
- A-5運用有效教學技巧 (39)
- A-6善於運用學習評量 (10)
- A-7運用良好溝通技巧 (3)
- 層面B : 班級經營與輔導 (20)
- B-1建立有助於學習的班級常規 (1)
- B-2營造積極的班級學習氣氛 (5)
- B-3促進親師溝通與合作 (4)
- B-4落實學生輔導工作 (11)
- 層面C : 研究發展與進修 (21)
- C-1參與教學研究工作 (3)
- C-2研發教材、教法或教具 (7)
- C-3參與校內外教師進修研習 (5)
- C-4反思教學並尋求專業成長 (6)
- 層面D : 敬業精神與態度 (7)
- D-1信守教育專業倫理規範 (1)
- D-2願意投入時間與精力奉獻教育社群 (1)
- D-3建立與學校同事、家長及社區良好的合作關係 (5)
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每日彙整:2012 年 11 月 17 日
深入作者—傘季‧周芳伶
同學們:有空可以造訪〈傘季〉作者周芳伶個人網站,欣賞她拈選生活中的靈感而成文的生花妙筆,以及作品中能發人深省,觸動心緒的人生觀照。 周芳伶部落格
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周芬伶〈傘季〉—佳句摘錄、續寫、新詩創編〈作業〉
在春天的雨季裡,周芬伶因雨聯想到傘,將人與傘之間的情緣、回憶,寫得情意綿綿……全文筆觸細膩,生動優美! 請同學細讀課文,並把最優美生動的佳句摘錄、續寫或編創成新詩後與大家一起欣賞吧!
發表於 A-6善於運用學習評量, 層面A : 課程設計與教學
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